Гуру, Учителя, Проводники: Кого слушать и как не запутаться?

Гуру, Учителя, Проводники: Кого слушать и как не запутаться?
Доброго времени. Ответ на вопрос про учителей. Сколько же их должно быть?
Вопрос: у меня вот какая непонятка в жизни с конца 2019 года, я не могу определиться со своей духовной практикой, все-таки учитель должен быть один или от каждого эгрегора можно брать то, что нужно, следуя теории многомерности? Я как только прихожу к какому-то убеждению, как тут же появляется опять что-то другое. Вот недавно послушала сатсанг с новым гуру моей подруги, так он говорит, что если у вас одна жена, муж, зачем ищете другого? Все логично, не поспоришь, но как-то шкрябает внутри.
Ответ: Состояние учителя подбирается под внутреннее чувствование человека. И если человек идет с огромными скоростями или идёт по своему собственному жизненному пути, то у него формируется своя уникальная энергия жизни. И эту энергию он создаёт внутри себя с помощью взаимодействия с различными энергетическими потоками, его окружающими. Для того, чтобы дополнить себя чуть большей энергией силы, необходимо взаимодействовать с гораздо более сильными местами и людьми, что проявляет вам окружающее пространство.
Ни одна встреча не случайна, ни одно общение не происходит просто так, для этого постарались кураторы человека, сформировали события, выстроили в событийную линейку, чтобы в конечном итоге у человека что-то произошло. Это прежде всего происходит внутри его чувствования, видения, понимания ситуации, и уже как следствие, дальше выстраивается новая цепочка событий. Пока этого понимания не произойдёт, человек ходит по той же самой дорожке и проходит множественные события, чтобы в конечном итоге сложилась определённая энергия внутри, то, что человек называет своим пониманием жизни, пониманием ситуации текущего момента времени. Это и есть складывание энергетических потоков внутри себя.
Человек их может складывать, проходя события либо взаимодействуя с какими-то мощнейшими энергиями силы во внешнем пространстве. Самые мощные проявленные энергии силы есть на местах силы, которые формирует планета Земля с другими планетами и с другими мирами, которые проживают здесь, на Земле вместе с человечеством. И другие энергетические потоки проводят люди силы, которые проявляются здесь как проводники, как мощнейшие гуру, энергопрактики либо другим образом проявленные люди, что способны сквозь себя передавать в этот мир ту самую энергию силы от каких-то высших энергетических систем. Они всегда различные, они всегда несут свои собственные энергии, в зависимости от того, что требуется, в зависимости от того, какое взаимодействие между данным человеком- проводником и Высшими силами выстроено в зависимости от того, в каком пространстве жизни находится данный человек. Но в любом случае он всегда транслирует сквозь себя определенные мощные энергии. И другой человек к ним приходя, начинает естественно выстраивать свое взаимодействие, принимая этот энергетический поток как от источника силы.
У каждого человека свой жизненный путь, он уникален, а это означает, что там требуются разные энергии. И эти энергии могут передаваться через одного учителя, через одного проводника, при условии, если этот учитель также многомерен и взаимодействует с разными силами, с разными системами, если он транслирует разные энергетические потоки сквозь себя, если он сам находится в постоянном раскрытии, развитии, взаимодействии и с местами сил, и с другими мощнейшими энергиями жизни на планете Земля, то он и будет передавать разнообразную энергию сквозь себя. И если тому человеку, который, являясь его учеником, эти энергии способствуют в его собственном жизненном пути, то он будет находиться рядышком, быть может, всю свою жизнь, находясь рядом именно с одним учителем.
Но если у ученика свой собственный жизненный путь, ему достаточно соприкоснуться с какими-то энергиями и почувствовать, что теперь ему нужно что-то другое, войти в другое соприкосновение, быть может, потом снова вернуться к этому учителю, и здесь самое главное понимать, куда идешь, куда идёт этот ученик, что он хочет создать в своей собственной жизни, тогда его не будет метать в разные стороны, тогда его путь будет максимально целенаправленный, и все учителя, все энергетически емкие люди, приходя в его жизнь, будут в действительности нему нести ему именно ту энергию, которая ему требуется, а не отвлекать его от своих собственных жизненных процессов.
Ведь если человек не понимает, чего он хочет в своей собственной жизни, не обязательно стратегически, хотя бы в этот момент времени, в этот период времени, в этом месте, где он находится, то тогда к нему будут приходить очень разнообразные энергии. Но раз он не понимает, можно его кормить всем подряд. Но если же человек понимает, к нему будут приходить только те энергии, которые ему будут помогать это состояние создавать и внутри себя, и во всей окружающей жизни себя.
И вот здесь, безусловно, важно само чувствование человека, чего он хочет, какие состояния ему важно создать. И когда он общается, например, с людьми- силами, чувствовать, это общение создаёт внутри него эти состояния или нет. Если создаёт, то тогда по пути, если в данный момент нет, то, быть может переключиться на какие-то другие энергетические потоки.
Мы предполагаем, что данное движение, данное раскрытие человека является наиболее оптимальным, наиболее правильно, наиболее быстро и качественно приведёт человека к радости жизни, поскольку он пойдёт именно в этом поле, в этом состоянии.
Та фраза, про которую вы проговорили, что если есть одна жена и муж и зачем ищешь другую, это немного про другое. Это про взаимодействие в паре, это про взаимодействие в семье и здесь другие отношения, другое взаимодействие активизируется. Суть на самом деле похожая, что если с этим человеком по пути, то, безусловно вы идёте рядом, но если ваши пути расходятся, то очень часто и сам по себе процесс расхождения точно также сразу же проявляется в жизни. Но в то же самое время, если остаётся соприкосновение душ, то, быть может, стоит каждому просто сформировать для себя какие-то состояния, а потом вновь вернуться во взаимодействие друг с другом. Вот это состояние ещё более индивидуально, ещё более уникально, в зависимости от того состояния жизни, в котором находится каждый Человек.
Гуру, Учителя, Проводники: Кого слушать и как не запутаться?
Доброго времени. Ответ на вопрос про учителей. Сколько же их должно быть?
Вопрос: у меня вот какая непонятка в жизни с конца 2019 года, я не могу определиться со своей духовной практикой, все-таки учитель должен быть один или от каждого эгрегора можно брать то, что нужно, следуя теории многомерности? Я как только прихожу к какому-то убеждению, как тут же появляется опять что-то другое. Вот недавно послушала сатсанг с новым гуру моей подруги, так он говорит, что если у вас одна жена, муж, зачем ищете другого? Все логично, не поспоришь, но как-то шкрябает внутри.
Ответ: Состояние учителя подбирается под внутреннее чувствование человека. И если человек идет с огромными скоростями или идёт по своему собственному жизненному пути, то у него формируется своя уникальная энергия жизни. И эту энергию он создаёт внутри себя с помощью взаимодействия с различными энергетическими потоками, его окружающими. Для того, чтобы дополнить себя чуть большей энергией силы, необходимо взаимодействовать с гораздо более сильными местами и людьми, что проявляет вам окружающее пространство.
Ни одна встреча не случайна, ни одно общение не происходит просто так, для этого постарались кураторы человека, сформировали события, выстроили в событийную линейку, чтобы в конечном итоге у человека что-то произошло. Это прежде всего происходит внутри его чувствования, видения, понимания ситуации, и уже как следствие, дальше выстраивается новая цепочка событий. Пока этого понимания не произойдёт, человек ходит по той же самой дорожке и проходит множественные события, чтобы в конечном итоге сложилась определённая энергия внутри, то, что человек называет своим пониманием жизни, пониманием ситуации текущего момента времени. Это и есть складывание энергетических потоков внутри себя.
Человек их может складывать, проходя события либо взаимодействуя с какими-то мощнейшими энергиями силы во внешнем пространстве. Самые мощные проявленные энергии силы есть на местах силы, которые формирует планета Земля с другими планетами и с другими мирами, которые проживают здесь, на Земле вместе с человечеством. И другие энергетические потоки проводят люди силы, которые проявляются здесь как проводники, как мощнейшие гуру, энергопрактики либо другим образом проявленные люди, что способны сквозь себя передавать в этот мир ту самую энергию силы от каких-то высших энергетических систем. Они всегда различные, они всегда несут свои собственные энергии, в зависимости от того, что требуется, в зависимости от того, какое взаимодействие между данным человеком- проводником и Высшими силами выстроено в зависимости от того, в каком пространстве жизни находится данный человек. Но в любом случае он всегда транслирует сквозь себя определенные мощные энергии. И другой человек к ним приходя, начинает естественно выстраивать свое взаимодействие, принимая этот энергетический поток как от источника силы.
У каждого человека свой жизненный путь, он уникален, а это означает, что там требуются разные энергии. И эти энергии могут передаваться через одного учителя, через одного проводника, при условии, если этот учитель также многомерен и взаимодействует с разными силами, с разными системами, если он транслирует разные энергетические потоки сквозь себя, если он сам находится в постоянном раскрытии, развитии, взаимодействии и с местами сил, и с другими мощнейшими энергиями жизни на планете Земля, то он и будет передавать разнообразную энергию сквозь себя. И если тому человеку, который, являясь его учеником, эти энергии способствуют в его собственном жизненном пути, то он будет находиться рядышком, быть может, всю свою жизнь, находясь рядом именно с одним учителем.
Но если у ученика свой собственный жизненный путь, ему достаточно соприкоснуться с какими-то энергиями и почувствовать, что теперь ему нужно что-то другое, войти в другое соприкосновение, быть может, потом снова вернуться к этому учителю, и здесь самое главное понимать, куда идешь, куда идёт этот ученик, что он хочет создать в своей собственной жизни, тогда его не будет метать в разные стороны, тогда его путь будет максимально целенаправленный, и все учителя, все энергетически емкие люди, приходя в его жизнь, будут в действительности нему нести ему именно ту энергию, которая ему требуется, а не отвлекать его от своих собственных жизненных процессов.
Ведь если человек не понимает, чего он хочет в своей собственной жизни, не обязательно стратегически, хотя бы в этот момент времени, в этот период времени, в этом месте, где он находится, то тогда к нему будут приходить очень разнообразные энергии. Но раз он не понимает, можно его кормить всем подряд. Но если же человек понимает, к нему будут приходить только те энергии, которые ему будут помогать это состояние создавать и внутри себя, и во всей окружающей жизни себя.
И вот здесь, безусловно, важно само чувствование человека, чего он хочет, какие состояния ему важно создать. И когда он общается, например, с людьми- силами, чувствовать, это общение создаёт внутри него эти состояния или нет. Если создаёт, то тогда по пути, если в данный момент нет, то, быть может переключиться на какие-то другие энергетические потоки.
Мы предполагаем, что данное движение, данное раскрытие человека является наиболее оптимальным, наиболее правильно, наиболее быстро и качественно приведёт человека к радости жизни, поскольку он пойдёт именно в этом поле, в этом состоянии.
Та фраза, про которую вы проговорили, что если есть одна жена и муж и зачем ищешь другую, это немного про другое. Это про взаимодействие в паре, это про взаимодействие в семье и здесь другие отношения, другое взаимодействие активизируется. Суть на самом деле похожая, что если с этим человеком по пути, то, безусловно вы идёте рядом, но если ваши пути расходятся, то очень часто и сам по себе процесс расхождения точно также сразу же проявляется в жизни. Но в то же самое время, если остаётся соприкосновение душ, то, быть может, стоит каждому просто сформировать для себя какие-то состояния, а потом вновь вернуться во взаимодействие друг с другом. Вот это состояние ещё более индивидуально, ещё более уникально, в зависимости от того состояния жизни, в котором находится каждый Человек.